Sessió 3: del 23 al 27 de març

Sessió 3 (setmana del 23 al 27 de març)

CORRECCIONS

Recorda que corregim en roig. Si algun exercici el tens molt malament seria convenient que el tornares a fer.

Si tens possibilitat d’escriure en un ordinador et recomanem que les activitats de redactar les escrigues en un processador de text i que li passes el corrector.

EL TAMBORINER MÀGIC: SOLUCIONARI

Corregix les activitats (recorda que ho fem amb el bolígraf roig) i fes les que se proposen.

Tot el que has de corregir i fer està escrit amb negreta

1.       Resumix el conte amb les teus paraules. Fes-ho amb un mínim de 80 mots (paraules).

Resposta oberta

2.       Com has pogut comprovar el final del conte ha quedat obert. Escriu-ne tu un (60 paraules).

Resposta oberta

Amb el resum  i el final que has fet conta-li la història a algú de la família.

3.       En el conte apareixen tres personatges, els bandolers, que volen robar el tamboriner. Al llarg de tota la història el narrador es refereix a ells de diferents maneres. Quines són? Quin nom reben les paraules que, malgrat ser diferents, tenen el mateix significat?

Bandolers, lladres, roders i bandits.  Estes paraules són sinònimes.

4.       Escriu tres paraules sinònimes per a cada mot de la taula:

savi	gran	olor	aprovar	suspendre
Llest	Major	Fragància	superar	Anul·lar
Sabut	Alt	Pudor	acceptar	interrompre
culte	Enorme	flaire	garantir	congelar

Escriu una oració amb els sinònims de l’última fila

5.       Una  onomatopeia,  segons els DNV, és la Paraula que imita o recrea el so de la cosa o l'acció a què fa referència. En la història en trobem una, quina és? A què fa referència?.

Tampatantam. Fa referència al so del tambor quan es toca.

6.       Busca en aquest enllaç  10 onomatopeies que t’agraden i escriu una oració amb cadascuna d’elles.

Resposta oberta

7.       Escriu tots els verbs que apareixen en el primer paràgraf i digues a quin temps verbal pertanyen.

Els verb són: havia, tornava, era, tenia, estava i escotava. Tots pertanyen a l’Imperfet d’indicatiu.

8.       Conjuga els verbs de la graella en IMPERFET D’INDICATIU

RENTAR	ADMETRE	CÓRRER	EIXIR
Rentava	Admetia	Corria	Eixia
rentaves	Admeties	Corries	Eixies
Rentava	Admetia	Corria	Eixia
Rentàvem	Admetíem	Corríem	Eixíem
Rentàveu	Admetíeu	Corríeu	Eixíeu
rentaven	admetien	corrien	eixien

Busca al diccionari el significat dels verbs anteriors i escriu dues oracions amb cadascun d’ells en el temps d’IMPERFET. Has de procurar que en les oracions es veia clarament el significat del verb, és a dir, no serien correctes oracions com: Rentava molt

9.       Copia en una columna totes les paraules que apareguen al text que fan referència a parts del cos humà. Fes una columna al costat canviant-les de nombre.

Mà                         mans

Orella                   orelles

Nas                       nassos

Peu                       peus

Canvia el nombre de les parts del cos que apareixen en el dibuix

SOLUCIONARI: PINOTXO L’ASTUT

Corregix les activitats (recorda que ho fem amb el bolígraf roig) i fes les que se proposen.

Tot  el que has de corregir i fer està escrit amb negreta

10.    Resumix el conte amb les teus paraules. Fes-ho amb un mínim de 80 mots (paraules).

Resposta oberta

11.    Com has pogut comprovar el final del conte ha quedat obert. Escriu-ne tu un (60 paraules).

Resposta oberta

Amb el resum  i el final que has fet conta-li la història a algú de la família.

12.   En el conte pots trobar cinc paraules subratllades. Totes elles acompanyen a un substantiu i indiquen una qualitat del mateix. Quina és la categoria gramatical a la que pertanyen estes paraules subratllades? adjectius

13.   Flexiona en gènere i nombre les paraules subratllades:

Masculí singular	Femení singular	Masculí plural	Femení plural
Vell	Vella	Vells	Velles
Just	Justa	Justs-justos	Justes
Acceptable	acceptable	acceptables	Acceptables
Especialitzat	especialitzada	Especialitzats	Especialitzades
blanc	blanca	blancs	blanques

14.   Fes una llista de 10 substantius i escriu-los a cadascun 3 adjectius.

Resposta oberta

Classifica els adjectius que has escrit segons:

o   Tenen 4 formes diferents quan el flexionen en gènere i nombre: vell, justa

o   Tenen la mateixa forma per al masculí que per al femení: acceptable.

o   Pots practicar el gènere de l’adjectiu en aquest enllaç: http://enxaneta.info/activitats/adjectiu-masculi/22

o   Pots practicar el nombre de l’adjectiu en aquest enllaç:  http://enxaneta.info/activitats/adjectius-plural/23

15.   La majoria dels verbs del conte estan en IMPERFET D’INDICATIU i et proposem que tornes a escriure els dos primers paràgrafs fent ús del temps PRESENT D’INDICATIU. Hi haurà alguns verbs que no podràs posar-los en este temps i hauràs de fer ús del que millor s’adapte a la història. La cosa començaria així: Hi ha un ninot de nom Pinotxo. Però no el del llibre de Pinotxo, altre. També... és de fusta, però és el mateix. No l’ha fet Gepeto, s’ha fet ell sol. També ell diu mentides, com el famós ninot, i cada vegada que les diu se li fa el nas més llarg de manera molt visible, però és altre Pinotxo: tant se li allarga el nas que, a més d’espantar.se, plorar, demanar ajuda a la Fada, etc. agafa un ganivet, o serra, i es talla un bon tros de nas. És de fusta, no? Així que no pot sentir dolor.

16.   Repassa en la teua llibreta la conjugació del PRESENT D’INDICATIU dels verbs de la tercera conjugació. Fixa’t en les dues formes de fer-ho segons els verbs ho facen de forma pura o incoativa. Conjuga el verb BULLIR (pur) i el verb ASSENTIR (incoatiu)

BULLIR:  bull, bulls, bull, bullim, bulliu, bullen

ASSENTIR: assentisc, assentixes, assentix, assentim, assentiu, assentixen

Explica amb les teues paraules el significat d’estos verbs.

17.   En el text trobem la paraula fusta i la paraula fuster. Quin significat tenen? Un fuster és la persona que treballa amb la fusta (matèria prima que s’extrau del tronc dels arbres). Madera i ebanista

18.   Per formar el nom de les professions unim sufixos al nom o verb d’on deriven. D’aquesta manera de fusta fem fuster o fustera. Escriu el nom de les professions amb els sufixos que et proposem en la graella:

-er / -era	Fuster- fustera	Infermer -infermera	Camioner -camionera	Fruiter- fruitera
-ista	dentista	taxista	Anestesista	telefonista
-dor / -dora	Pescador- pescadora	Animador -animadora	Estibador- estibadora	Senador - senadora
-ant /-ent	vigilant	aprenent	Estudiant -estudianta	Comerciant comercianta

Comprova en el diccionari normatiu valencià que les professions que has escrit estan ben escrites en valencià. Tria’n una de cada grup i explica breument  (entre tres i cinc  oracions) quines són les tasques que realitzen habitualment.